???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????
3月10日,陜(shan)化(hua)公司“蒲(pu)公(gong)英(ying)計(jì)劃(hua)”內(nèi)訓(xùn)師授課(ke)能力提升第(di)二期(qi)培(pei)訓(xùn)(xun)班(ban)結(jié)業(yè)儀(yi)式如(ru)期舉行。公(gong)司(si)黨委(wei)副書(shu)記、工(gong)會(hui)主席賈健喜(xi)出席結(jié)(jie)業(yè)儀式。人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部、生(sheng)產(chǎn)技(ji)術(shù)部負(fù)責(zé)(ze)人及(ji)第二期(qi)全體(ti)學(xué)員參加(jia)儀式(shi)。
結(jié)(jie)業(yè)(ye)儀式上,通(tong)過(guo)三分鐘(zhong)主(zhu)題視(shi)頻共(gong)同(tong)回(hui)顧了五(wu)天四(si)夜(ye)以來的(de)充實(shí)(shi)歷(li)程(cheng)。人(ren)力(li)資源部介(jie)紹了第二期學(xué)員學(xué)習(xí)培(pei)訓(xùn)情況(kuang),生產(chǎn)(chan)技術(shù)(shu)部(bu)宣讀(du)了(le)對本(ben)期5名(ming)優(yōu)秀(xiu)學(xué)員(yuan)的表(biao)彰決(jue)定(ding),公(gong)司(si)領(lǐng)導(dǎo)(dao)為優(yōu)秀(xiu)學(xué)員(yuan)進(jìn)(jin)行了(le)頒(ban)獎(jiǎng)(jiang),優(yōu)(you)秀學(xué)(xue)員代表做(zuo)了表態(tài)發(fā)(fa)言。
賈健(jian)喜(xi)作了(le)結(jié)(jie)業(yè)總(zong)結(jié)(jie)講(jiang)話(hua),代表公(gong)司(si)對(dui)第二期學(xué)員順利(li)結(jié)(jie)業(yè)表示祝(zhu)賀,并(bing)從(cong)公(gong)司(si)內(nèi)、外(wai)形勢兩(liang)方(fang)面(mian)指出了(le)舉辦(ban)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師培(pei)訓(xùn)(xun)的(de)重要性,強(qiáng)調(diào)了(le)本次(ci)培(pei)訓(xùn)(xun)的重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)。面(mian)對(dui)即(ji)將(jiang)回(hui)歸工作(zuo)崗位(wei)的內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師,他(ta)從(cong)內(nèi)訓(xùn)(xun)師角色(se)定(ding)位向(xiang)大家(jia)提(ti)出(chu)了(le)四點(diǎn)(dian)希(xi)望(wang),一是(shi)突出(chu)“看(kan)”字,勤(qin)做(zuo)學(xué)習(xí)課(ke)堂(tang)“觀(guan)察者”。要(yao)通過訓(xùn)(xun)前、訓(xùn)(xun)中(zhong)和訓(xùn)后“三(san)觀察(cha)”,在(zai)授課內(nèi)(nei)容、課(ke)程(cheng)節(jié)(jie)奏(zou)、培訓(xùn)目標(biāo)和(he)效(xiao)果評價(jià)的(de)“四(si)定準(zhǔn)”上(shang)下(xia)功夫。二(er)是(shi)突出(chu)“講(jiang)”字(zi),善(shan)做崗(gang)位(wei)知識(shi)“分(fen)享(xiang)者”。教(jiao)育不(bu)是(shi)灌(guan)輸(shu)而(er)是(shi)點(diǎn)(dian)燃,內(nèi)訓(xùn)師對待(dai)培訓(xùn)工(gong)作要(yao)用主(zhu)動(dòng)(dong)的(de)熱愛(ai)來升華課堂(tang)。帶著(zhe)正確的知(zhi)識(shi)觀,合(he)理的(de)邏輯表(biao)達(dá),配套(tao)合(he)理(li)的(de)授課(ke)方(fang)法(fa),把崗(gang)位知識(shi)分(fen)享給員(yuan)工(gong)。三(san)是突(tu)出“帶”字(zi),會(hui)做(zuo)培(pei)訓(xùn)(xun)過(guo)程(cheng)“引(yin)導(dǎo)者(zhe)”。按(an)需教學(xué)(xue),分類(lei)實(shí)施(shi),給員工消(xiao)化知(zhi)識(shi)、自(zi)我(wo)反思(si)的時(shí)間空(kong)間(jian),讓員工主(zhu)動(dòng)(dong)尋(xun)找存在(zai)問題,做(zuo)到有效(xiao)引(yin)導(dǎo)(dao)。四(si)是突出“學(xué)”字,永(yong)做培(pei)訓(xùn)終身(shen)“提(ti)升者(zhe)”。在平(ping)時(shí)(shi)努力做(zuo)到多(duo)看(kan)、多(duo)練(lian),多參加培訓(xùn)、研討跟(gen)緊公司發(fā)(fa)展腳步(bu)持(chi)續(xù)(xu)提(ti)升,把(ba)培(pei)訓(xùn)(xun)中獲(huo)得(de)的(de)有(you)益(yi)經(jīng)(jing)驗(yàn)(yan)在崗位(wei)中(zhong)學(xué)(xue)以(yi)致用(yong),在內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師領(lǐng)(ling)域(yu)創(chuàng)新(xin)“包裝(zhuang)”自己(ji),共(gong)同(tong)開(kai)創(chuàng)(chuang)陜(shan)化(hua)培(pei)訓(xùn)(xun)新局面(mian)。
一年(nian)之計(jì)(ji)在(zai)于春,為提高(gao)內(nèi)訓(xùn)(xun)授(shou)課質(zhì)(zhi)量(liang),打(da)造(zao)順應(yīng)(ying)企業(yè)戰(zhàn)(zhan)略發(fā)展(zhan)的(de)專(zhuan)業(yè)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師團(tuán)隊(duì),公司于2023年2月開始就啟動(dòng)(dong)了(le)春(chun)訓(xùn)項(xiàng)目暨(ji)“蒲公英(ying)”計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)(xun)師授(shou)課能(neng)力(li)提升(sheng)培(pei)訓(xùn)班,以堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)(shi)戰(zhàn)(zhan)、實(shí)(shi)效(xiao)”的(de)培訓(xùn)原則(ze),創(chuàng)(chuang)新(xin)思(si)路(lu)穩(wěn)步推(tui)進(jìn)。其中公(gong)司(si)春訓(xùn)計(jì)(ji)劃(hua)包(bao)含(han)“蒲公(gong)英(ying)計(jì)劃(hua)”內(nèi)訓(xùn)師系列(lie)培訓(xùn)、班(ban)組(zu)長系列(lie)培(pei)訓(xùn)、青英(ying)計(jì)劃第二(er)階段人才培養(yǎng)(yang)、特種作業(yè)培訓(xùn)(xun)及(ji)技能(neng)操(cao)作崗位日常培訓(xùn)(xun)等四(si)項(xiàng)(xiang)內(nèi)(nei)容。
據(jù)(ju)悉(xi),“蒲公(gong)英計(jì)劃”內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師系列(lie)培訓(xùn)班(ban),從(cong)2月開始(shi)計(jì)劃(hua)用一(yi)個(gè)月時(shí)(shi)間(jian)分批(pi)對(dui)各專業(yè)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師進(jìn)行(xing)集(ji)中強(qiáng)化(hua)培(pei)訓(xùn)(xun),每(mei)批培訓(xùn)時(shí)(shi)間為(wei)5天,培訓(xùn)內(nèi)容(rong)主(zhu)要(yao)包括課程(cheng)提(ti)優(yōu)設(shè)(she)計(jì)、授課能(neng)力(li)提(ti)升、臺風(fēng)(feng)訓(xùn)(xun)練(lian)及(ji)定級評(ping)審(shen)四部分(fen),穿插團(tuán)(tuan)隊(duì)(dui)建設(shè)(she)、實(shí)(shi)戰(zhàn)(zhan)練(lian)習(xí)(xi)等(deng)豐(feng)富課程(cheng)內(nèi)(nei)容(rong),培訓(xùn)(xun)班(ban)對參訓(xùn)人員(yuan)實(shí)行(xing)積分(fen)考核制,累計(jì)(ji)評選優(yōu)秀學(xué)員(yuan)15人。人(ren)力資(zi)源(yuan)部(bu)全(quan)程(cheng)跟蹤,及時(shí)就(jiu)講(jiang)授(shou)存(cun)在問(wen)題(ti)與授課(ke)老師(shi)溝通(tong)交流(liu),以(yi)便針對性地實(shí)施培(pei)訓(xùn)(xun),參(can)訓(xùn)(xun)學(xué)員廢寢忘食(shi)、挑燈夜(ye)戰(zhàn)(zhan),抓(zhua)緊有(you)限(xian)學(xué)(xue)習(xí)時(shí)間不(bu)斷(duan)吸收(shou)消(xiao)化,達(dá)(da)到(dao)了(le)辦(ban)班目的(de)。
本(ben)次(ci)系列課(ke)程(cheng)結(jié)束后(hou),人(ren)力資(zi)源(yuan)部(bu)還將設(shè)定(ding)三個(gè)(ge)月(yue)期(qi)限,通(tong)過(guo)“線上+線下”輔(fu)導(dǎo)(dao),及時(shí)(shi)掌握參(can)訓(xùn)內(nèi)(nei)訓(xùn)師(shi)在(zai)授(shou)課、課(ke)件、技(ji)巧方(fang)面(mian)的實(shí)際應(yīng)(ying)用(yong)掌握(wo)情況,確(que)保(bao)培(pei)訓(xùn)(xun)落實(shí)在工作(zuo)中(zhong),切實(shí)(shi)讓(rang)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師隊(duì)(dui)伍(wu)得(de)到(dao)質(zhì)提升(sheng)和鍛(duan)煉(lian),打(da)造(zao)一(yi)支專(zhuan)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)(zhun)化(hua)的陜(shan)化(hua)內(nèi)(nei)訓(xùn)(xun)師(shi)隊(duì)(dui)伍(wu),服務(wù)員工、服務(wù)(wu)安全(quan)生(sheng)產(chǎn)工(gong)作(zuo)。(人力資源(yuan)部? 王(wang)浴鈺)
???????????????
???????????????????????????????????????????????????
???????????????
???????????????????????????????
???????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????????????????????????
????????????????????
????????????????
????????????????
????????????????
???????????????
??????????????????
??????????????????????????????????????
???????????????