精神文明建設(shè)(she)是推動(dong)企(qi)業(yè)(ye)加(jia)快(kuai)發(fā)展的力量源泉(quan)。陜化(hua)公司(si)堅持以學(xué)習(xí)貫徹(che)習(xí)(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特(te)色社會主義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)為(wei)抓手，不斷推進(jìn)(jin)企(qi)業(yè)(ye)文明單(dan)位(wei)創(chuàng)(chuang)建工(gong)作(zuo)走深走實，強(qiáng)(qiang)化學(xué)(xue)思用(yong)貫通、知(zhi)信行統(tǒng)(tong)一(yi)，將主題教育(yu)學(xué)習(xí)(xi)成果(guo)進(jìn)(jin)一步(bu)轉(zhuǎn)化為(wei)攻(gong)堅克難、干事(shi)創(chuàng)業(yè)(ye)的(de)強(qiáng)大(da)動(dong)力，用(yong)文(wen)明之光(guang)照(zhao)亮(liang)一流企業(yè)創(chuàng)建(jian)之路。
深學(xué)篤行(xing)習(xí)(xi)近平生態(tài)(tai)文(wen)明思(si)想 打(da)造新時代(dai)“綠色工(gong)廠”
習(xí)(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)在(zai)闡述(shu)生態(tài)(tai)與(yu)文(wen)明的(de)關(guān)(guan)系時(shi)指(zhi)出(chu)：“生(sheng)態(tài)(tai)興則文明興(xing)，生(sheng)態(tài)(tai)衰(shuai)則(ze)文(wen)明衰(shuai)。生態(tài)環(huán)(huan)境(jing)是人類(lei)生(sheng)存和(he)發(fā)展的(de)根(gen)基(ji)，生態(tài)(tai)環(huán)(huan)境變化(hua)直接影響(xiang)文(wen)明興(xing)衰(shuai)演替(ti)?！标?shan)化(hua)公司(si)堅持以(yi)習(xí)近平(ping)生(sheng)態(tài)(tai)文(wen)明思想(xiang)為指(zhi)引，踐(jian)行(xing)綠水(shui)青山(shan)就是(shi)金(jin)山(shan)銀(yin)山(shan)理(li)念(nian)，以(yi)打(da)造新(xin)時代(dai)“綠(lv)色工(gong)廠(chang)”為(wei)政治責(zé)(ze)任(ren)，堅(jian)持環(huán)境保護(hù)(hu)做(zuo)“加(jia)法(fa)”、問題整(zheng)改做(zuo)“減法”、綠色(se)轉(zhuǎn)(zhuan)型做(zuo)“乘法”、綜(zong)合管(guan)理(li)做(zuo)“除(chu)法”，走出一(yi)條經(jīng)(jing)濟(jì)發(fā)展(zhan)與(yu)環(huán)(huan)境(jing)保護(hù)共贏(ying)的新(xin)路(lu)子。
5月(yue)25日(ri)，陜化(hua)公(gong)司(si)在(zai)全(quan)公司(si)范(fan)圍內(nèi)(nei)深入開展(zhan)“宣貫(guan)綠色發(fā)(fa)展(zhan)碳政(zheng)策(ce) 融合降(jiang)本增(zeng)效(xiao)碳(tan)業(yè)(ye)務(wù)(wu)”主題(ti)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動，活(huo)動現(xiàn)(xian)場以(yi)“講(jiang)解+知(zhi)識(shi)手(shou)冊(ce)+展板(ban)+環(huán)(huan)保(bao)手(shou)提(ti)袋(dai)”方(fang)式，為(wei)員工宣講習(xí)(xi)近平(ping)生(sheng)態(tài)(tai)文明思想(xiang)、碳達(dá)(da)峰(feng)碳(tan)中(zhong)和的(de)重(zhong)要講(jiang)話(hua)及(ji)重要(yao)指(zhi)示，落實(shi)雙碳管理業(yè)務(wù)(wu)工(gong)作(zuo)，助力(li)企業(yè)(ye)向(xiang)實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和(he)目(mu)標(biāo)(biao)不(bu)斷(duan)邁(mai)進(jìn)。
“之(zhi)前(qian)一直說要(yao)踐(jian)行(xing)‘雙(shuang)碳’戰(zhàn)(zhan)略(lve)，推(tui)動綠(lv)色(se)發(fā)(fa)展(zhan)，卻(que)一(yi)直不知道(dao)是(shi)哪‘雙碳’，經(jīng)(jing)過此次(ci)活動，可算明白(bai)了‘雙碳(tan)’指的(de)就是碳(tan)達(dá)(da)峰和碳(tan)中(zhong)和，也(ye)明白了(le)怎樣(yang)做(zuo)到(dao)低碳(tan)生(sheng)活，相(xiang)信(xin)我們(men)一(yi)定能把陜化(hua)打(da)造(zao)成(cheng)‘綠(lv)色、低(di)碳、健(jian)康、時(shi)尚(shang)、和諧(xie)’的綠色家(jia)園(yuan)！”一名來(lai)自(zi)電(dian)儀分(fen)廠的員(yuan)工在(zai)現(xiàn)(xian)場說(shuo)。
陜(shan)化公司積極(ji)踐行(xing)國企(qi)擔(dān)當(dāng)(dang)，于(yu)6月5日在(zai)華(hua)州區(qū)(qu)政(zheng)府廣場(chang)開(kai)展(zhan)“六五(wu)環(huán)境日”集中(zhong)宣(xuan)講(jiang)活(huo)動(dong)，通過(guo)具(ju)體(ti)事例讓群(qun)眾更真(zhen)實、更(geng)直觀感受(shou)到保(bao)護(hù)環(huán)境(jing)的重(zhong)要意(yi)義，引導(dǎo)群眾(zhong)爭(zheng)當(dāng)(dang)生(sheng)態(tài)(tai)文(wen)明(ming)的參與(yu)者、實(shi)踐者和(he)推(tui)動者，讓(rang)華州的(de)山(shan)更綠(lv)、水(shui)更(geng)清、天(tian)更藍(lán)。
“生(sheng)態(tài)環(huán)(huan)境保護(hù)需(xu)要(yao)每(mei)個(ge)人(ren)參與(yu)，我們(men)應(yīng)(ying)該從(cong)點(dian)滴做起(qi)、從(cong)現(xiàn)在(zai)做起(qi)，積(ji)極踐行綠色生(sheng)活(huo)方式，守護(hù)好身(shen)邊(bian)的綠水(shui)青(qing)山?！睅?dai)著(zhe)孩子(zi)來到活動(dong)現(xiàn)(xian)場(chang)的張先生(sheng)說。
堅守安全生(sheng)產(chǎn)(chan)“紅(hong)線(xian)” 創(chuàng)(chuang)建新(xin)時(shi)代“本(ben)質(zhì)(zhi)安全型(xing)企業(yè)”
陜化(hua)公(gong)司(si)大(da)力加(jia)強(qiáng)企業(yè)施工現(xiàn)場文明檢(jian)查(cha)工(gong)作(zuo)，各(ge)專(zhuan)責(zé)員(yuan)深(shen)入(ru)各分(fen)管(guan)片區(qū)(qu)實行(xing)“清(qing)單式+網(wǎng)格(ge)化(hua)”管理(li)，著力(li)強(qiáng)(qiang)化(hua)過程監(jiān)督，形(xing)成(cheng)長效(xiao)監(jiān)(jian)管(guan)機(jī)制，確保施(shi)工現(xiàn)場(chang)“全員、全過程”規(guī)范落(luo)實文(wen)明施(shi)工。
對(dui)內(nèi)(nei)由(you)各責(zé)(ze)任(ren)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(dui)進(jìn)行(xing)檢查(cha)，按(an)照(zhao)《專業(yè)化(hua)“重(zhong)大事(shi)故(gu)隱(yin)患”排查表(biao)》和(he)《專業(yè)化(hua)安(an)全風(fēng)險(xian)隱(yin)患排查(cha)表》對(dui)分廠進(jìn)行(xing)一次全面排(pai)查設(shè)(she)備(bei)設(shè)(she)施(shi)完(wan)好性及設(shè)備帶(dai)病(bing)運行(xing)情況；對外(wai)委承包商特種(zhong)作(zuo)業(yè)人員(yuan)持(chi)證(zheng)情(qing)況(kuang)及現(xiàn)(xian)場特殊作(zuo)業(yè)(ye)是否(fou)執(zhí)(zhi)行(xing)“三(san)必(bi)須、五(wu)到(dao)位(wei)”進(jìn)行(xing)管(guan)控措施檢查(cha)，對發(fā)(fa)現(xiàn)(xian)的(de)問題及(ji)時(shi)糾(jiu)正(zheng)，并納入月度(du)承(cheng)包(bao)商考(kao)核清單(dan)，并定期對(dui)承(cheng)包商(shang)管理(li)人員(yuan)進(jìn)(jin)行(xing)安全考(kao)試，有效杜(du)絕業(yè)務(wù)不精、安(an)全(quan)意(yi)識(shi)不強(qiáng)(qiang)的(de)施工人(ren)員進(jìn)入現(xiàn)(xian)場，大力營造人(ren)人學(xué)(xue)安(an)全、抓(zhua)安全的良(liang)好(hao)氛(fen)圍(wei)，促進(jìn)施工(gong)現(xiàn)(xian)場文明(ming)管(guan)理向(xiang)更高(gao)水(shui)平(ping)邁進(jìn)(jin)。
弘(hong)揚(yang)文(wen)明創(chuàng)(chuang)建志(zhi)愿(yuan)服務(wù)(wu)精(jing)神 扛起新時(shi)代“國(guo)企(qi)擔(dān)當(dāng)(dang)”
習(xí)近平總書記(ji)指(zhi)出，要(yao)在(zai)全(quan)社(she)會(hui)廣(guang)泛弘揚奉(feng)獻(xiàn)、友(you)愛、互助、進(jìn)步(bu)的志(zhi)愿(yuan)精神(shen)，更(geng)好發(fā)揮(hui)志愿服(fu)務(wù)(wu)的(de)積(ji)極(ji)作(zuo)用，促(cu)進(jìn)社會(hui)文(wen)明進(jìn)(jin)步(bu)。陜化(hua)公司牢記(ji)習(xí)總書(shu)記(ji)囑托(tuo)，堅持(chi)開展“微(wei)光(guang)”行(xing)動，向(xiang)不(bu)同(tong)群體奉獻(xiàn)(xian)愛(ai)心，傳(chuan)遞溫(wen)暖(nuan)，彰(zhang)顯國(guo)有企業(yè)的(de)擔(dān)當(dāng)(dang)與(yu)作(zuo)為。
今年(nian)以(yi)來，陜(shan)化公(gong)司(si)連(lian)續(xù)(xu)組織(zhi)兩(liang)場(chang)獻(xiàn)血活(huo)動(dong)共(gong)有近(jin)151名員(yuan)工(gong)參與，獻(xiàn)(xian)血量達(dá)(da)43500 CC。新鮮(xian)的(de)血液傳遞著陜化人(ren)濃濃的(de)愛心(xin)，展現(xiàn)了(le)當(dāng)代國(guo)企(qi)人的擔(dān)(dan)當(dāng)(dang)與風(fēng)(feng)采。值得一(yi)提(ti)的(de)是(shi)，這(zhe)已(yi)經(jīng)(jing)是(shi)陜(shan)化(hua)公(gong)司連續(xù)三年在(zai)“全(quan)國(guo)防災(zāi)(zai)減(jian)災(zāi)日”組(zu)織無(wu)償獻(xiàn)血(xue)活(huo)動。
陜化公司與華(hua)州(zhou)區(qū)(qu)特殊學(xué)校建立公(gong)益(yi)幫扶，多(duo)次(ci)前往學(xué)校(xiao)為這群來自“星(xing)星(xing)”的(de)孩(hai)子(zi)帶(dai)去愛(ai)和(he)溫(wen)暖，還(hai)有(you)米(mi)、面(mian)等生(sheng)活(huo)用(yong)品(pin)，以(yi)及(ji)鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)的手(shou)工(gong)黏(nian)土、彩紙(zhi)、文(wen)具(ju)、球(qiu)類(lei)、書包等(deng)物(wu)資(zi)，讓孩(hai)子(zi)們感(gan)受生命的溫(wen)度(du)，保(bao)持(chi)對生活(huo)的期待(dai)與向往(wang)。
今(jin)年的(de)6月(yue)7日-8日(ri)兩(liang)天(tian)，是(shi)陜化(hua)公司(si)全(quan)力以赴為(wei)廣(guang)大(da)學(xué)(xue)生(sheng)和(he)家(jia)長(zhang)們(men)提供“愛心(xin)助考”志(zhi)愿服(fu)務(wù)(wu)的第四年。志(zhi)愿(yuan)者(zhe)們(men)早(zao)早來(lai)到愛(ai)心(xin)服(fu)務(wù)站，為前(qian)來(lai)應(yīng)(ying)考的學(xué)(xue)生和(he)家長送(song)上消(xiao)暑(shu)飲(yin)品(pin)、折(zhe)扇、濕巾等物(wu)品(pin)，用實際(ji)行(xing)動為(wei)考生(sheng)們加(jia)油鼓勁(jin)。
公司(si)黨委書(shu)記(ji)、董(dong)事(shi)長屈(qu)戰(zhàn)成(cheng)說到：“孩(hai)子(zi)是一(yi)個家(jia)庭的希望(wang)，他們(men)的未(wei)來牽(qian)動(dong)著(zhe)父(fu)母的(de)心(xin)。公(gong)司(si)多(duo)年(nian)聚(ju)焦(jiao)高考(kao)助力公益(yi)活動，目(mu)的就(jiu)是(shi)要回(hui)饋社(she)會(hui)，履(lv)行社會(hui)責(zé)(ze)任(ren)，彰顯企(qi)業(yè)的(de)擔(dān)(dan)當(dāng)，把企業(yè)的(de)關(guān)懷傳(chuan)遞(di)給每名考(kao)生。”
涓(juan)涓(juan)細(xì)流(liu)匯涌(yong)泉，粒粒細(xì)(xi)沙(sha)聚(ju)高(gao)塔。陜化(hua)公司將(jiang)持(chi)續(xù)(xu)把握主題教(jiao)育(yu)的總要(yao)求、總(zong)目(mu)標(biāo)(biao)，堅(jian)持(chi)以學(xué)鑄魂、以(yi)學(xué)增智(zhi)、以學(xué)正(zheng)風(fēng)、以(yi)學(xué)(xue)促(cu)干(gan)，統(tǒng)(tong)籌推(tui)進(jìn)企業(yè)(ye)文(wen)明(ming)培育(yu)、文明(ming)實(shi)踐(jian)、文明創(chuàng)(chuang)建(jian)，擦亮陜化文明之企的厚重(zhong)底(di)色。（蘇(su)明(ming)珠(zhu)）
